DATOS ESTADÍSTICOS
Mediante este gráfico podemos obtener que nuestra sociedad no es un conjunto integrado, sino que esta dividido en diferentes tipos de sectores.
En esta representación podemos observar tres círculos concéntricos, en el que le máximo nivel de integración es alcanzado por los ciudadanos plenos que se sitúan en el núcleo de la sociedad, mientras que en las zonas periféricas se conforman distintos grados de oportunidades sociales hasta llegar, en una serie de círculos, donde quedan dibujados las condiciones de ciudadanía.
Este ejemplo llevado a la escuela, podríamos deducir que las personas que habitan en una zona periférica los cuales obtienen menos oportunidades sociales, también obtendrá menos oportunidades en el momento de incluirse en un ámbito escolar.
Tezanos, J. F. (2002). Desigualdad y exclusión social en las sociedades tecnológicas. Revista del Ministerio de Trabajo y Asuntos sociales, 35, 35-54.
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